大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于女生家长疑殴打学生的问题，于是小编就整理了2个相关介绍女生家长疑殴打学生的解答，让我们一起看看吧。

1. 昨天下午学生的家长给我发微信，说因为写作业墨迹，又把孩子暴打了一顿。你怎么看
2. 对于铜陵学生家长殴打侮辱周老师，把一名好老师生生逼上绝路，你有什么想说的

昨天下午学生的家长给我发微信，说因为写作业墨迹，又把孩子暴打了一顿。你怎么看

你好，我是骑驴驰骋天下，很荣幸回答你的问题。

孩子必须在家长的教育下才能健康成长，教育的方法有很多种，其中惩罚孩子是比较严厉的一种。打孩子又是惩罚中最严厉的一种。现代生活中，不安全的因素较多，社会不良诱惑也不少，我们大人很在意孩子们的健康成长。大人们由于要时刻应付大量的生活和工作压力，经常没有时间和充足的精力来教育孩子。有时好不容易挤出点时间教育他们，说重了，他们发脾气，说轻了，他们不听，时常导致我们家长情绪失控。

我认为打孩子不是不可以，而是要注意方法和技巧。我的建议是：

一、能用其他方法解决问题，就不要采取暴力手段。尤其一些性质不恶劣的事情，大人可以采取言语批评，警告，写检讨，在家反思等方式进行处罚。

二、如果需要适当的暴力，要让孩子明白他犯了什么错误。只有他明白什么事情不能做，他才会尽量避免。

三、不可以经常采用暴力手段，只有迫不得已时才可采用适当的暴力。你说的这个孩子又挨打了，说明这个孩子挨打的次数比较频繁吗？频繁的采用暴力，不但解决不了问题，还会使问题越来越严重。

四、从父母身上找原因。这个孩子经常受到这么严厉的惩罚，还是不能改变，这说明有问题的不仅仅是他一个人了。说明他的家庭教育出现问题了，比如说他的父母中就有做事很拖拉的人。生活中，有很多父母自己做事很拖拉，却教育孩子不要拖拉的。这需要父母和孩子一起改变。

五、给孩子改掉坏习惯的时间。坏习惯的改变不是一蹴而就的，需要一段时间，家长要有耐心。

以上就是我的回答，希望能够帮助你。喜欢我的回答，请点赞，关注我。

劝说家长不能用这种粗暴的方式对待孩子，家长习惯暴打是虐待，孩子现在小不会反抗，大一点他会对着干，心理扭曲的话随时都会有危险，夫妻协调好，让脾气好点的一方监督吧。

《知道为什么好好成年人会搞家暴吗？》

• 脑子一片空白是怎么回事知道吗？

当孩子威胁恐吓暴力等极端情况下，孩子大脑杏仁核会启动，这意味着语言中枢会关闭！从而出现脑子一片空白！俗称吓傻了！

就是这种情况，大脑调动更多的能量来自我防护，而不是成长。

不管语言暴力，还是肢体暴力，经常用暴力招待孩子，孩子容易产生压力上瘾，成年以后和睦的家庭氛围会觉得没意思，从而家暴就发生了！

你好！我是繁心依旧，很高兴能够回答你的问题。说说我家吧。

我女儿今年刚好上一年级，每天的作业不多。她们数学老师是班主任，每天布置作业也就是几道计算题，语文正常都是会默写课文后面的一类字，有时候再背诵课文或者古诗之类的。我女儿从幼儿园开始，背诵就是她的短板，她很不喜欢背书，到什么程度呢？一首古诗，她能背诵四小时。背诵的时候磨叽、不记、开小差。

不管是语文还是数学，我女儿最大的问题在于爱偷懒，不肯记。其实她挺聪明的，题目一说基本上都会，但是架不住人家的脑袋偷懒啊。前面刚做过的题目，后面再做还是不会。我给她解释一百遍都不如老师讲两遍记得快，感情我不是她老师呗！

我家俩个孩子，小的还小，我白天上班，所以孩子都是我妈妈跟我公婆帮我带的。这段时间，因为疫情的原因，孩子都是在家上课，学习。只要我上班，我女儿在家就能看一天电视，她爷爷奶奶是不管的，我老公也怕教他她学习，所以都是我下班回来再带她学习。我通常都感觉，我这个低血压的人血压都冲脑门上了，会不会就这么被气过去了。所以，很多时候，不打她一顿，感觉都对不起自己是的。

家长尊重老师，是因为家长在家一个孩子都管不了，而老师每天都要面对那么多精力旺盛的熊孩子，真的是很厉害！可想而知，要是我们自己，估计早疯了。

家长发微信给老师，也是想说，赶紧开学吧，实在是受不了了[捂脸][捂脸][捂脸]

看到你这个问题，就想起文松小品里说的，脑袋瓜子嗡嗡滴！一方面想到熊孩子们做作业的样子我就想笑，另一方面想到要为他们辅导作业的父母们，那真是脑袋瓜子嗡嗡的呀！

儿子小的时候刚上一年级，数学题，总是不会，5-2＝3，5个饼干吃掉2剩？啊。拿着饼干来吃着数着，3。换成苹果，又不会了。我急眼了，怎么能不会呢，怎么能不会呢，拿出各种东西，碗，盘子，橘子，香蕉来比划，就是不会。我的火也越聚越大，嗓门也越来越响，终于我崩了，忍不住了，上手翘了他的脑袋。敲疼了孩子，可也让孩子每到写作业时，我坐到旁边他就怕，犯紧张，我觉得那一刻我是一个非常失败的妈妈，现在每每想起来都后悔异常，愧疚。

我的同学，比我耐心多了，温和多了，善于找方式方法。实在不会，那就算了，反正小学这些东西，随着年龄，都会懂的。

孩子在这个阶段其实也蛮痛苦的，有些题目，也确实有难度。但学校的教学方式和我们以前不一样了。多和老师沟通，不光要关心孩子在学校的表现，也可以和老师探讨下解题思路。多和孩子沟通，多鼓励孩子，不要动手啊。不然孩子对写作业会有恐惧感，与我们的初衷相违背啊。

对于铜陵学生家长殴打侮辱周老师，把一名好老师生生逼上绝路，你有什么想说的

个人希望周老师家属起诉无理取闹的家长，该行为不但扰乱了周老师在校的正常教学，而且破坏了他们本该平静的生活，洗刷周老师的冤屈，以慰他在天之灵！

至于校方在此次事件中，有没有站在正义，真理一方，做到应尽的责任和义务也完全可以由司法去界定，从而进一步规范校方处理突发事件的行为，但我更愿意看到的是学校能够主动站出来，和周老师家属一起，起诉无理取闹，扰乱正常教学秩序的家长，让学校真正成为引领道德风向，弘扬社会正气的圣地！

实际上，我也更愿意看到事件过后，公检法能够积极主动，提前介入案情审理，办成一起公诉案，消除事件对社会，对教育，对广大师生以及家长造成的深刻影响，规范老师教学行为，让老师履行正常教育学生权利时，不再有太多顾虑，能够安心，开心做好教书育人的工作！

我们不妨再简单回顾下事件经过：

周老师班上的一位男学生正在打一位女学生，周老师为了避免事态恶化，及时出手制止了男学生的打人行为。事后，男生家长带孩子去医院做了CT检查，并多次跑到学校要求周老师当着全校师生的面赔礼道歉和赔偿医药费，经过派出所调解，最后周老师丈母娘赔了930元医药费，但周老师不愿意道歉，学生家长不依不饶，威胁要让周老师当不成老师，周老师无法理解自己正常的管教学生的行为竟变成了过错和羞辱，心灰意冷，抛下妻儿，投河自尽。

多么凄惨的人间悲剧，为了捍卫教师的人格尊严竟然需要以死明志来洗刷清白，周老师，您一路走好，诸多没有解开的疑问就留给活人去答复吧！

1.不依不饶的孩子家长，您这么做的目的达到了吗？好好想想您的行为到底是在爱孩子，还是在害孩子呢？

2.学校和教育局，作为所有老师的娘家人和依靠，每次发生家长找到学校的事件，是不是总想着不分青红皂白，把老师推出去，先去处罚老师呢？难道咱们作为权威的教育组织都没有行之有效的应急处理机制吗？

3.作为社会上的围观群众，能不能真正做到旁观者清，正确引导舆论方向，永远站在正义一方，不冤枉一个好人，也不错怪一个坏人呢？

【结束语】

为了孩子，请少一些打打杀杀，多一份清醒冷静，净化教育大环境势在必行！

到此，以上就是小编对于女生家长疑殴打学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于女生家长疑殴打学生的2点解答对大家有用。