大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电影断网假期深度解析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍电影断网假期深度解析的解答，让我们一起看看吧。

1. 游戏防沉迷系统相当于企业既当选手又当裁判，能真正起到青少年对游戏沉迷的抑制吗
2. 现在学校搞封闭式管理真的好吗？你怎么看

游戏防沉迷系统相当于企业既当选手又当裁判，能真正起到青少年对游戏沉迷的抑制吗

游戏防沉迷系统对青少年真的有用吗？
游戏企业能起到对青少年沉迷游戏有效抑制者吗？

回答这些问题前，让我们先了解防沉迷系统

一直以来沉迷游戏都是每一个位家长、亲人所关心的事情，一直以来对未成年人沉迷游戏的问题一直讨论不休，沉迷游戏的危害可大可小，有些人很容易从沉迷中脱身，但有些人沉迷到无法你记得去控制自己的生活节奏，这样的危害是最恐怖的，因此现今社会已经开始对沉迷游戏这一话题严格处理。

于是防沉迷系统出现了

当然没有人想沉迷游戏，对于成年人来说沉迷游戏的几率会少一些，所以沉迷游戏总是伤害的是未成年人。

防沉迷游戏系统的出现确实起到一定的作用，但这仅仅局限于少数人，这也说明了不能全靠防沉迷游戏系统，其实最有效的方法应该需要所有人一起参与保护未成年沉迷游戏。

家长与监护人的保护

防沉迷游戏系统说白了只是一个监护用的程序，它的主要原理是控制游戏时间，让被保护人合理安排适当的游戏时间，然而未成年是否愿意被这种系统束缚，那必须要家长与监护人的协助，家长应该让孩子正确认识游戏的危害，多关怀孩子。

游戏企业应有的责任保护

其实现在很多游戏都会有内置防沉迷系统，可能很多玩家都不知道，因为它们的功能都被游戏企业“隐藏”了，游戏企业之所以隐藏这个功能主要的原因是显而易见的，因为会缩减游戏产生的利益。

但游戏企业也应当负起保护未成年人沉迷游戏的责任，应起码做到游戏里不可以存在带有诱惑玩家的活动与功能，应该设立游戏时长衰减机制用于提醒玩家适度游戏。

未成年人玩家自身保护

除了家长与监护人以及企业的系统式保护，更需要的是玩家自身对游戏的正确看法，不应在虚拟世界里浪费有限的青春。

那么游戏防沉迷系统对青少年真的有用吗？

其实并没有多大的用处

游戏企业能起到对青少年沉迷游戏有效抑制者吗？

游戏企业如果可以极力的参与防沉迷保护，那对抑制青少年沉迷游戏有积极的作用。

因此防沉迷系统并不能解决根本性的沉迷问题，甚至有时候他只是一个摆设而已。

对游戏，各有态度，各有观点，欢迎关注我一起讨论。

声明原创：文章所有内容都是本人纯手工打字，绝对本人原创。

其实说真的，所谓的《王者荣耀》健康系统，以及防沉迷系统等虽然在一些方面起到了帮助的作用，但，也有很多缺陷，就像大家说的，如果孩子使用的是家长的微信以及成年人的身份信息玩游戏，这些系统是不是全部都会丧失作用？而且这个情况在日常生活中常有之事，像我朋友家，每次去做客，小孩子抱着手机玩，每次登游戏都是跳转到朋友的微信上登录，一玩就是几个小时，所谓的监管就出现了bug，并且这种情况也不再少数。

之前的一篇《毁掉一个孩子 就给他一部手机》更是把很多妈妈吓了一跳，让很多父母采取了堵的一面，自己也看了很多关于如何防止小孩子玩手机，玩游戏的措施，很多建议就是陪孩子，多让孩子接触动手又动脑的学习方法，还有父母要以身作则等等，的确这些方法在一些家庭起到了非常好的效果，但这些方法也很多脱离了实际情况，正所谓懂得了这么多道理，还是管不好孩子上网。

有数据表明，孩子上网的主要场景是在家里，相反在学校学习的过程中有学校和老师的管理约束，孩子玩手机的可能性会降低很多，特别最近一段时间，教育部门也加强了学生在学校使用手机的管理，孩子在学校使用手机甚至带手机入校也受到限制。所以控制孩子上网，较少孩子长期沉迷网络的主要“战场”就转移到了家庭了，在孩子放学、周六周日、节假日等，回到家父母监督管理好孩子使用手机。

大家也都知道目前互联网和手机的普及，也不可能完全的不让孩子上网，所以以为的堵孩子接触互联网是逆潮流的做法。很多家长在面对这一问题时，也总是出现没时间管理，无法长时间监督，甚至就算给孩子上网时间，也不知道孩子上网行为是否规范。父母要引导孩子形成良好的上网习惯，跟孩子建立融洽的亲子关系。

家小盒是一款帮助家长了解孩子上网的时间、状态，设定上网计划，管控多设备上网时间的上网管家。关注微信公众号：家小盒，了解更多信息

不合理的上网对孩子造成以下危害：

1.身心健康受到影响

2.沉迷网络难以自拔

3.学习成绩直线下降

4.早恋早熟脾气大

家小盒能帮助你解决哪些问题：

一、关注上网时间，制定上网计划。家长根据孩子的上网时间和习惯，制定合理的上网计划，让孩子养成良好的上网习惯。

二、实时掌握上网数据和上网行为。通过查看不同时间段的流量数据情况，了解孩子的上网动态和行为。

三、孩子同时拥有多个上网设备，可统一归类，同时管理。

四、关注设备动态，快速一键禁网。实时记录设备上下线时间，一旦发现不合理上网行为即可一键断网。

防沉迷游戏系统仅仅需要企业自身约束，这个是远远不够的！这个主要是针对青少年。青少年是我们祖国的未来，少年强则中国强！如今，一些企业，为了利益，大力开发了各种游戏，吸引了无数青少年进行每天废寝忘食地玩耍，毒害了无数的青少年！

如何监管青少年玩游戏，这个已经引起了全社会的关注。仅仅靠是企业自身的自律，这个远远不够！主要原因：

第一，企业它追求的是利润。所以他为了自己的利益，一些自身的防沉迷系统，形同虚设。

第二，不少企业，只追求经济利益，不考虑社会影响。没有公德心。

第三，现在的法律，对游戏的运营者规范不完善。

第四，执法力度不够。

因此，国家必须出台相应的法律法规，规范游戏领域的运营和建设，规定相应的执法部门，及时处理各种游戏投诉，对违法经营游戏商，应该依法处理，维护法律的尊严。

你好，关于这个问题我的看法如下。

我个人认为目前游戏内置的“防沉迷系统”无法真正起到抑制青少年沉迷游戏的效果，主要原因有下面的几点。

第一，内置防沉迷系统的判定手段单一。现阶段大多数的游戏防沉迷系统都是基于用户“实名制”来做判定的，也就是说如果注册账号的时候未成年青少年使用其他成年人的身份证信息，那么就可以对这个系统完全无视。而成年人的身份证信息获取方式在当前互联网时代是一件非常轻松的事情，未成年玩家除了可以偷用父母、亲戚的身份证之外，也可以通过网络渠道进行购买，而我们知道，有需求就会有供给，那么除了会让青少年沉迷游戏之外，还可能会加剧身份证信息窃取和泄露事件的发生。

第二，青少年可选择的游戏数量太多。假设一名未成年玩家A在《王者荣耀》里达到了游戏的登录时长而被迫终止，那么他可以更换到同属手机MOBA游戏的《非人学园》继续玩，现在的游戏，尤其是手机游戏具有种类多，数量多的特点，所以光靠游戏内置的“防沉迷系统”很难阻止他们的沉迷。

第三，部分游戏公司已经开始进行“泛娱乐”的布局，青少年并不一定非要登录游戏才能进行沉浸式的体验。要知道防沉迷系统主要针对的是“玩”，“看”这方面的“防沉迷”措施也仅仅是在部分“短视频”平台进行试运行，很多传统的视频网站并没有这样的举措，所以就算有“防沉迷”系统这一举措，依然难以让青少年不产生沉迷，举例来说就是《王者荣耀》是一款手机游戏，但基于这款游戏开展的“KPL联赛”和王者荣耀相关的漫画作品都属于“王者荣耀”这一IP的泛娱乐布局内容，假设青少年A在玩了几个小时《王者荣耀》之后触发了防沉迷机制，他又不想把自己的注意力转移到别的游戏上，那么他很可能会使用手机去观看KPL联赛的录像，或者是《王者荣耀》相关的漫画作品，依旧不会去进行学习和锻炼，沉迷的状态并没有得到改善。

综上，我认为这是目前游戏内置的“防沉迷系统”无法抑制青少年沉迷游戏的三个关键原因。

现在学校搞封闭式管理真的好吗？你怎么看

谢谢邀请。

"封闭式学校一定好吗"?要回答或者解释"封闭式学校的好处"，必须了解或体验封闭式学校的"管理流程"。

一，现在的所谓封闭式学校大概布局于规模较大的城市与人口较多流动性复杂的乡镇，因为我是以"乡村为主的见证人"，就以现在的乡村"寄宿制学校"谈谈认识,但是所谓的寄宿制学校类似于"封闭式学校"，又粗放于"自由化"管理形式。因为，寄宿制学校的上拨经费有所不同，收入较高。而所谓的"封闭式中小学学校"模式,其实它的管理要求与假期作息时间，还是由教育主管部门及正常的教育管理制度制约规范，只是为了"安全性"与"收费可观"而封闭大门，换句话说，孩子的一切"关门大吉",孩子的情感纠葛父母"万事如意",孩子的喜怒哀乐牵绊纠结，孩子的"高墙封锁"隐患难料。大人的清闲有可能"出事晚报",使料不及。孩子的"压抑封闭"有可能沉重孤寂，抑郁闷气。因为，中国式的亲情与父母疼爱孩子的模式不能"一刀两断"，更不能"封闭经营"。

封闭式管理不要“抠”字眼，封闭式教育完全是一种教学模式，并不是象个别家长、个别学生所象的那种“恐怖”。

其一:教学之道，一张一池。伟人毛泽东所提倡的“团结、紧张、严肃、活泼”，也是出自同一道理。“一张”大体的概念,就是团结、活泼，“一池”大体的概念，就是紧张、严肃。只有把一张一池的理念相互结合，相互贯通，才是教育的真啼。

其二:而封闭式管理，正是贯输了这种科学的人性化的教学理念，实施了这种经历史检验“放之四海而皆准”的教育方针，该用功时当用功！，该学习时认真学，该休息时尽情玩。学中有乐，劳逸结合，从而保障学生有充足的精力投入到愉快的学习之中。

其三:封闭式管理，一个最明显的道理，就是排除外界干扰，从而保证了学生的安全系数。正常情况下，一些外界文员的进入，肯定干扰学校的正常教学制秩，分散学生的学习注意力。再则，社会上的不法分子，往往以学生的社会经历不足，思想较为单纯，从事各种违法行为。而正是这一“封闭式管理”的堵墙，挡住了不良风气的侵入，从而保证了学生能够在无忧无虑的环境中，拼搏向上，大展宏图，取得优异的成绩。

总之“封闭式管理”，不是封锁，而是一种教学模式，是人材辈出的摇篮，更是人材辈出的圣地。你想让孩子成人成材，成龙成凤，你就把孩子放心地送入学校，你想让孩子出类拔粹，出人头地，你就把孩子放心地交给老师！。

商红兵2018、12、24

你好，感谢邀请！

封闭式管理有好有坏吧

好的方面，对学生的安全有所保障；并且能有效的管理学生，督促学生；提高学生的生活自理能力

不好的方面，学习的过于压抑；并且学生正在生长发育阶段，可能健康、营养等方面得不到保障

其实有一个普遍现象，封闭式管理出来的学生，日后的学习能力，生活能力，与人交往能力普遍不如开放式管理出来的学生。因为封闭式管理，学生的一日规划都被定好的，当他独立踏入社会，他会不知道该怎么办；而开放式管理，学生懂得给自己做规划

希望我的回答能够帮到你！

封闭式管理有好有不好吧，如果是生源好的学校，封闭式管理真的很不错的，不封闭，你看看大学城就知道，居民与学生同一个区，虽然建设了很多公共设施，学生也享受到了，但安全得不到保障，几年前就有学生到湖边去谈恋爱被抢了手提电脑的，还有些伤害事故，你说封闭管理好不好，还有，现在所有的中小学，高中都是封闭管理的，撇开安全因素不讲吧，如果一间学校不进行封闭管理，学生可以任意进出，还有各种娱乐场所夹杂在生活区域，你作为家长也不会让孩子去这样的地方吧。

你还有一个封闭意思是不是想说完全不跟外界交流？ 这也没什么，老实说，学生不对交流，老师可以对外交流的，一些先进的理念教法还是可以带进课堂的。太多对外的开放，只会影响教学，当然，有些民校对外开放是想显示自己的优越感，扩大招生范围，这无可厚非，但总的来说，封闭是绝对比不封闭要好。

封闭式不是破害式，打击式，剥夺式，而应该是正确的引导式，培养式，需要学校有极强的社会责任感，而不是只为了挣钱。政府也应该祈祷对学校的监管查处力度加大，保证教育的正确进行！

教育从字面上来看，是教和育，教的环节可能采用知识的传授/技能的示范；而育的环节更多的应该是榜样的感化也就是潜移默化。

学校实行封闭式管理，有背教育的规律，逻辑起点是假设学生的天性是不自觉的，需要外力约束管教的，而事实并不如此。

正如某些学校晚上11点强行给学生宿舍断电，晚上10点给学生公寓区断网，早上6:30分在操场一角要求学生锻炼打卡等等，都是逻辑起点出了问题。

昨天晚上跟湖南科技学院的大学生分享职业选择的话题，台下学生玩手机的不少，校方活动组织老师批评学生不守纪律，我却认为，是学生在多件事情中选择了更重要或者更有意义的一件而已。

封闭式管理最终会锻炼部分学生的纪律观念，部分学生会由此而更自律，但更多的却是扼杀了学生自由/自主选择学习方式/活动内容的权利，且限制了学生更多的能动性。

我们担心学生浪费宝贵的学习时间，我们担心学生外出发生意外事故，我们担心………（增加我们教育/管理者可能的监管责任和风险）等等可能的结果，而实行封闭式管理，是一种因噎废食的短视做法。

不好！但“两害相权取其轻，两利相较取其重”，现在不少中小学采取封闭式管理，多属出于对学生的安全考虑和综合其他因素采取的一种不得已的措施。当然，其中肯定也受不便明说的其他利益的驱使。

封闭式管理的弊端无需多说。多年前我就曾呼吁开“封”，但至今好像不仅没有“开”的迹象，反而这样的学校越来越多，也“封”得更严密了。

学校封闭式管理总是和寄宿制捆绑在一起的。仍举我身边的例子。现在我乡有四所寄宿制学校，其中一所中学，三所小学。我乡中学实施寄宿制至少有四十年历史了。当时全乡就这么一所中学，在乡中心位置，学生家庭距离最远的超过了20里。所以一开始实行了寄宿制，是为了免除学生上学来回奔波之苦。不过，虽说是寄宿制，学校对学生的管理较为松散。学校四邻村庄的学生可以回家吃饭，也可以晚上放学后选择回家睡觉。此后随着国家对教育的重视，升学要成绩，考试要分数，县里开始给学校排名次，对学生的管束就逐渐严格起来，出现了封闭式管理的雏形。那些四邻村庄的学生就不再能随意出入，吃饭、住宿只能留在学校了。

到了当下，封闭式管理已经波及到了小学，且强度有增无减。这里面当然有替学生的安全着想和替学生家长分忧成分，另一方面也有乡中心校对所谓提高教育质量的考虑。

比如我乡本来有七八所成建制小学，分布均匀，可以满足学生从一年级到六年级就近入学就读。可从2010年开始，这七八所成建制小学仅保留两所小学为成建制学校，其他学校的五六年级学生都随着一纸令下给撤并过来了。

这样小学生从五年级开始住校，早上有早自习，晚上有晚自习，中午也能保证在学生饭后尽快进入教室学习。教学成绩有了足够多的时间保证，成绩提升明显。更为重要的是，现在国家政策除了对寄宿的贫困学生经济上补助力度加大，对此类的学校办公经费拨款也是一涨再涨。要钱有钱，有学生成绩有成绩，一石二鸟，何乐而不为？

目前，随着教育均衡化发展的推进，农村撤点并校已成趋势。

以我们新社区即将建成了高标准学校为例，30各班级的规模，可容纳方圆十里左右的生源在此就读。出现的新问题又是部分学生上学距离较远。为解决这个问题，在政府尚未配备校车的背景下，只能办寄宿制学校。而我担心的是，寄宿制必将又是封闭式管理。

我的意见是，“宿”可以寄，饭可以在学校吃，但你不能把孩子们身体和心灵总封闭在四围高墙的校园里。学校不但有责任让孩子们人在学校心可联通外在的世界，还有义务组织他们走出去，走进自然，走进社会，去学习和实践课本上不能教给他们的知识和能力。

我们班在上个星期走进一个生态农庄开展综合实践活动，孩子们的那份快乐更坚定了我的信念。

请让“封闭式管理”早日开“封”！

到此，以上就是小编对于电影断网假期深度解析的问题就介绍到这了，希望介绍关于电影断网假期深度解析的2点解答对大家有用。